我们在育儿过程中走过很多弯路，有一些体会，也有很多做的不好的方面，下面有两个方面的心得，如有问题，请您多多指教！

1、习惯养成方面：坏习惯很容易养成，好习惯保持一般比较难。我们的做法一般就是发现坏习惯及时纠正，好的习惯只催促，讲道理效果不是太好，需要家长身体力行。孩子很善于模仿，很多时候她不知道对错，分不清楚是否该做，这时候我们只言传不够，需要身教才能使孩子很自然的学会。比如说，垃圾不能乱扔、吃饭要吃完（实在吃不下或不爱吃可以申请少吃）、睡前要刷牙、饭前要洗手等等。李靖琪很少玩手机，因为我们在她面前玩的并不多，一方沉溺刷手机时，另一方进行监督和提醒不能玩太长时间的手机，孩子也可以从中学到，长时间刷手机是不对的。现在李靖琪还存在一个不好的习惯就是拖拉，这可能受妈妈的影响，爸爸一般比较雷厉风行，妈妈有点拖延症，孩子有样学样，做事不够利索。主动收拾玩具的习惯偶尔已经养成，但偶尔会乱放忘记收拾，还需继续努力。

2、兴趣培养方面：尊重孩子的选择，保护孩子的兴趣。妈妈本人爱画画，爸爸比较喜欢手工一类的。小班的时候给李靖琪购置了一系列绘画图书，后来发现她并不太感兴趣，对涂颜色没什么感觉，甚至会感觉累，这时候我们往往就适可而止，不想涂涂画画了就收起来，哪天想起来了再继续，从中班开始，她似乎又开始感兴趣了，但是我们顺其自然。现在进步很快，已经能独立涂颜色，能精准的找到合适颜色。李靖琪从一两岁开始就表现出对音乐舞蹈的兴趣（也可能是小婴儿的本能，我发现很多小宝宝都喜欢音乐），今年暑假我们尝试性的让她看一些乐器（钢琴、古筝、小提琴）等的演奏，她表示对钢琴很有兴趣，本学期给她报了电子琴班，已经学习了6次。学乐器并没有我们看的那么有意思，听着很美妙，学起来却相当辛苦，她偶尔会觉得难，但目前从来没有说过放弃。练琴得天天联系，是一个孰能生巧、肌肉记忆的过程，也是比较枯燥的，有时候她表现出坐不住，我们并不会去逼她一定要坚持，允许休息、保护兴趣，避免出现逆反心理而半途而废。其他方面的兴趣再陆续解锁吧。

总而言之，我们觉得首先要给孩子足够的爱，让她有安全感、更勇敢。正面鼓励为主，但是在原则性问题上绝不能妥协，言传身教、润物无声地慢慢引导。家长本身不完美，往往会影响孩子，所以我们作为家长也是在不断反思、学习和改正，尽力给孩子一个好的成长环境。