《3—6岁儿童学习与发展指南》在语言部分指出：“语言是交流和思维的工具。幼儿期是语言发展，特别是口语发展的重要时期。幼儿语言发展贯穿各个领域，也对其他领域的学习与发展有着重要的影响。”这段话非常清楚地说明了儿童语言学习和发展对于其全面发展的意义。为了提升教师语言活动的组织与指导能力，青大幼儿园进行了语言领域教研活动。首先由李敏老师围绕“《指南》背景下的幼儿园语言教育”、“《指南》中语言教育目标”对老师们进行了培训指导。在讲座中，李老师结合大量的教学实例和老师们分享，深入浅出，让老师们更直观的领悟到幼儿园语言领域课程的理念和教学方法。对老师进行语言集体教学的有非常明确的指导实用性。

培训活动结束后，老师们开展了各班对语言领域活动的困惑进行讨论的活动。此次教研活动，是一种融学习、实践、反思、总结于一体的研讨活动，旨在通过学、做、研、思的循环，逐渐改进老师的教育理念和教学行为。为教师搭建了一个展示自己的平台。