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语言的盛宴—诗歌类图画书的解读与阅读指导
作者： 来源： 发布日期：2017-11-09
儿童诗歌的特点符合幼儿的思维特征。幼儿期是智力发展最迅速的时期，是培养创造性思维的良好时机。我们必须抓住这一时机，在幼儿园诗歌教学中采取适当的方法，实施正确的教育，以发展幼儿的创造性思维。为了提高老师们诗歌类教学活动的能力，我园特请相关专家于11月8日中午进行了教师培训。
通过培训，我们更加清楚了诗歌类图画书的教学目标及教学策略，诗歌的特点决定了诗歌教学可以启发幼儿思考，发展幼儿想象，培养幼儿的创造能力。在诗歌教学中，我们应打破传统的教学模式，运用启发式的方法，把幼儿从机械的朗读背诵活动中解放出来。